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    2022年4月學前比較教育

    卷面總分：100分     試卷年份：2022.04    是否有答案：有    作答時間： 120分鐘   

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    當前各國學前教育主管部門及相關部門的職權劃分與協(xié)作主要有三種模式,即:兩個部門主管模式、單軌銜接模式和


    • A、政府主管模式


    • B、促進學前兒童身心全面發(fā)展模式


    • C、部門主管模式


    • D、單一部門主管、多個部門合作的管理模式


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    沒有獨立的幼兒師范學院或大學,主要采用非師范型的培養(yǎng)方式將養(yǎng)學前教師的國家是


    • A、英國


    • B、日本


    • C、俄羅斯


    • D、美國


    日本現(xiàn)行的教師資格證書制度中,授予在短期大學學習兩年學前教育課程的大專畢業(yè)生的是


    • A、專修資格證書


    • B、一種資格證書


    • C、二種資格證書


    • D、臨時資格證書


    蘇聯(lián)學前教育改革的基本方向和基本原則得以確立的綱領性文件是


    • A、《學前教育構想》


    • B、《幼兒園教育大綱》


    • C、《兒童保育跌》


    • D、《幼兒教育法》


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