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    2022年10月學前比較教育

    卷面總分：100分     試卷年份：2022.10    是否有答案：有    作答時間： 120分鐘   

    答題卡
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    1998年，瑞典正式頒布全國統一的學前課程，指出國家學前課程的目的是

    • A、培養具有創造性的兒童
    • B、注重兒童文化意識的多元性
    • C、使幼兒得到完整的發展
    • D、使幼兒的主動性得到發展
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    從各方面揭示和把握學前教育的本質，利用各種技術和手段闡述學前教育現象、問題的性質和程度的研究是

    • A、專題比較研究
    • B、總體比較研究
    • C、定性比較研究
    • D、定量比較研究

    世界各國學前教育機構管理模式主要包括：中央主導管理模式、中央與地方均權管理模式和

    • A、地方自主管理模式
    • B、企業管理模式
    • C、私人經營模式
    • D、福利機構管理模式

    直接教學模式的理論基礎是

    • A、斯金納操作性條件反射理論
    • B、杜威“做中學”教學理論
    • C、皮亞杰的發生認識論
    • D、維果茨基的社會文化建構理論

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