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    • 云南自考網(wǎng)> 試題題庫(kù)列表頁(yè)> 園領(lǐng)導(dǎo)與教職工之間.教師與幼兒之間，相互促進(jìn)，相互影響，管理者和被管理者雙方在管理過(guò)程中逐步成長(zhǎng)，這體現(xiàn)了幼兒園管理過(guò)程的“育人”目的具有（）

    2021年10月幼兒園組織與管理

    卷面總分：100分     試卷年份：2021.10    是否有答案：有    作答時(shí)間： 120分鐘   

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    園領(lǐng)導(dǎo)與教職工之間.教師與幼兒之間，相互促進(jìn)，相互影響，管理者和被管理者雙方在管理過(guò)程中逐步成長(zhǎng)，這體現(xiàn)了幼兒園管理過(guò)程的“育人”目的具有（）

    • A、循環(huán)性
    • B、單向性
    • C、完整性
    • D、雙向互動(dòng)性
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    幼兒園財(cái)務(wù)管理的特點(diǎn)有（）

    • A、政策性強(qiáng)
    • B、隨意性大
    • C、涉及面廣
    • D、受主觀意識(shí)控制
    • E、不易控制

    組織文化的核心是（）

    • A、物質(zhì)文化
    • B、行為文化
    • C、制度文化
    • D、精神文化

    管理心理學(xué)的雙因素理論認(rèn)為，引起人行為動(dòng)機(jī)的因素主要有兩種：一種保健因素，另一種是（）

    • A、安全因素
    • B、心理因素
    • C、激勵(lì)因素
    • D、環(huán)境因素

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