2019年4月學前兒童科學教育
卷面總分:100分
試卷年份:2019.04
是否有答案:有
作答時間: 120分鐘
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某幼兒園中班的宋老師準備在11月份開展以"蝸牛"為主題的科學教育活動,她搜集了蝸牛的各種圖片和視頻等材料,確定了以下活動目標:(1)對蝸牛有研究興趣;(2)了解蝸牛的身體特征、生活環境、生存習性及生命周期;(3)愿意進行集體分享與討論。在活動過程中,宋老師帶領幼兒在多媒體活動室,通過圖片和視頻的展示,鼓勵幼兒積極觀察,期間,對幼兒進行"蝸牛有耳朵嗎?""蝸牛喜歡吃什么?"等提問。最后,讓幼兒討論、分享自己看到的內容。(1)請從幼兒科學教育活動的途徑與方法的角度分析案例中教師的做法。(2)請結合案例,談談你對幼兒園生命主題科學教育活動的認識和看法。
以"柳樹長什么樣子"為活動名稱的活動設計,其關注的核心經驗是生物的
- A、簡單行為
- B、身體特征
- C、生命周期
- D、多樣性
下列屬于3~4歲兒童幾何形體發展目標的是
- A、在游戲中挑出相同的一類物品
- B、從周圍環境中找出與圖形相似的物體
- C、理解圖形之間的簡單關系
- D、可區分平面圖形和幾何體