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    2017年10月學(xué)前教育原理

    卷面總分：100分     試卷年份：2017    是否有答案：有    作答時間： 120分鐘   

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    我國學(xué)前教育充分吸收外國的教育理論如皮亞杰的建構(gòu)理論、維果斯基的最近發(fā)展區(qū)、瑞吉?dú)W的課程理論等，體現(xiàn)了學(xué)前教育對文化的

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    《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》將幼兒園教育內(nèi)容劃分為五個領(lǐng)域，即

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    “我們老師說的……”是幼兒對教師信任、尊重和依戀的表現(xiàn)，幼兒也常常模仿教師的言行，親師性強(qiáng)。這反映了幼兒教師勞動手段具有的特點(diǎn)是

    • A、創(chuàng)造性
    • B、長期性
    • C、反復(fù)性
    • D、主體性

    幼兒園是對幼兒集中保育和教育的機(jī)構(gòu)，古時稱

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    • B、托兒所
    • C、蒙養(yǎng)院
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