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    • 云南自考網> 試題題庫列表頁> 瑞吉歐教育方案吸收了蘇聯的心理學家

    2020年8月學前比較教育

    卷面總分：100分     試卷年份：2020.8    是否有答案：有   

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    瑞吉歐教育方案吸收了蘇聯的心理學家

    • A、巴甫洛夫的“條件反射”理論
    • B、奧蘇泊爾的“意義學習”理論
    • C、維果茨基的“最近發展區”理論
    • D、皮亞杰的建構主義理論
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    案例分析題:

    請閱讀下列文字回答問題。

    美國幼兒教師的質量是通過教師教育專業標準,新教師資格認定標準以及優秀教師資格認定標準這樣三個連續的質量控制標準體系來保證的。美國要求接受幼兒教師教育的學生接受1-2年的教育專業訓練,包括學習一定的教育學科課程和必需的教學實習。在美國,任何一所學前教育機構,只能聘任持有有效證件的學前教師,否則就要負法律責任。美國至少有32個州要求教師通過在職學習大學課程或參加在職培訓來限定教師資格的終身性。

    請根據上面材料,分析學前教師征用制度的發展趨勢,及其對我國的啟示。


    英國國民教育制度正式形成的標志是

    • A、初等教育法
    • B、費舍爾法案
    • C、哈多報告
    • D、巴特勒法案

    20世紀50年代起直到現在是比較教育學科的蓬勃發展階段,方法上的特征是綜合研究,這一階段被稱為

    • A、史前時代
    • B、借鑒時代
    • C、因素分析時代
    • D、社會科學方法時代

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