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    2021年4月公共政策

    卷面總分：分     試卷年份：2021    是否有答案：有   

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    試題序號

    公共政策研究中常用的二手資料收集與分析方法包括（ ）

    • A、非參與觀察法
    • B、二次分析法
    • C、現存統計資料分析法
    • D、無結構訪談法
    • E、內容分析法
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    將公共政策劃分為實質性政策與程序性政策的學者是（ ）

    • A、詹姆斯·安德森
    • B、帕頓
    • C、戴維·伊斯頓
    • D、威廉·鄧恩

    國家分批取消部分不必要的職業資格許可和認定多年來，在一些公共權力的推動下,形形色色的職業資格許可和認定程序大行其道.房地產中介人員要考房地產經紀人證，足底按摩服務員要考足療師證……一個行業有十幾種甚至多達幾十種的職業資格。一些社會機構趁機通過辦班、教材、考試來收取高額的培訓費、教材費、考試費。有關部門隨意設置職業資格，催生了考證經濟的亂象紛飛。印度詩人泰戈爾有過一句名言，“翅膀綁著黃金的鳥兒飛不起來”。綁著太多證書的年輕人，又怎么可能飛得高、飛得遠?不是在考證，就是在考證路上，不應該成為現代年輕人的宿命。從2014年開始到目前為止，國家已經先后取消400余項資格證，主要目的就是為了推進簡政放權，優化服務改革的進程.就近期而言，雖然在2019年的8月和11月，國務院分兩次取消了部分職業資格許可和認定，消除了一些不必要的就業門檻。但這并不意味著取消所有職業資格和取消職業資格制度，有些行業和職業，還是必須要有相關資格認證的，例如律師、教師、建筑師等.換言之，一些不必要的職業資格許可和認定政策必須完全終止，另一些必要的政策則需要保留。這也給考證熱中的年輕人提了個醒，那就是要從社會需求和個人職業發展規劃出發，重視提高自己的能力.(1)試述政策縮減的概念。(2)運用政策縮減的概念，分析國家為什么分批取消部分不必要的職業資格許可和認定。

    政策論證的結論，即政策相關信息的邏輯結果，在政策論證要素中屬于（ ）

    • A、政策主張
    • B、立論依據
    • C、立論理由
    • D、駁斥理由

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