亚洲精品综合在线_欧美 日韩 国产 在线_一级毛片视频_欧美亚洲大片_夜夜操导航_在线观看免费av网

  • 歡迎您訪問云南自考網！  今天是2025年08月02日星期六

聯系我們:  0871-64332211

距25年4月自考成績查詢已經開始

距25年10月自考考試預計77天

考生服務：

  • 學士學位|
  • 轉考免考|

    • 云南自考網> 試題題庫列表頁> 下列量表中，在數據處理上僅適宜作記數資料統計的量表是

    2020年10月學前教育研究方法

    卷面總分：100分     試卷年份：2020    是否有答案：有    作答時間： 120分鐘   

    答題卡
    收起答題卡 ^

    試題序號

    下列量表中，在數據處理上僅適宜作記數資料統計的量表是


    • A、順序量表


    • B、等距量表


    • C、稱名量表


    • D、比率量表


    上一題 下一題

    更多題目 請在 下方輸入框 內輸入要搜索的題目：

    某研究者試圖探討不同教學材料對某班30名中班幼兒幾何圖形識別能力的影響。為此，他計劃提供兩種學習材料。一種是平面圖形，另一種是立體實物。平面圖形只有視覺參與，立體實物除了視覺參與，還能用手操作和感知。教學活動結束后，為幼兒提供三種不同的幾何形體，觀察記錄幼兒圖形識別的正確率。

    請根據上述情景，設計一套實驗方案，回答相應的研究問題。


    簡述文獻查閱時易犯的錯誤。


    根據訪談對象特點的不同，訪談可以分為


    • A、直接訪談和間接訪談


    • B、個別訪談和集體訪談


    • C、一次性訪談和多次性訪談


    • D、一般訪談和特殊訪談


    掃碼查看答案

    掃碼查看試題答案

    掃碼小程序選擇報考專業

    查看云南自考專業

    查詢最新政策公告

    進入歷年真題學習

    進入在線刷題