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    • 云南自考網(wǎng)> 試題題庫(kù)列表頁(yè)> 研究者根據(jù)研究的需要，采用標(biāo)準(zhǔn)化的測(cè)量工具，按照規(guī)定的程序，通過(guò)對(duì)研究對(duì)象的實(shí)際測(cè)定來(lái)收集有關(guān)的數(shù)據(jù)資料并加以分析，來(lái)揭開(kāi)教育活動(dòng)的效果，探索教育活動(dòng)規(guī)律的一種研究方法是（ ）。

    密押卷（三）

    卷面總分：100分     試卷年份：2023.04    是否有答案：有    作答時(shí)間： 150分鐘   

    答題卡
    收起答題卡 ^

    研究者根據(jù)研究的需要，采用標(biāo)準(zhǔn)化的測(cè)量工具，按照規(guī)定的程序，通過(guò)對(duì)研究對(duì)象的實(shí)際測(cè)定來(lái)收集有關(guān)的數(shù)據(jù)資料并加以分析，來(lái)揭開(kāi)教育活動(dòng)的效果，探索教育活動(dòng)規(guī)律的一種研究方法是（ ）。

    • A、測(cè)量法
    • B、調(diào)查法
    • C、實(shí)驗(yàn)法
    • D、觀察法
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    把教學(xué)與發(fā)展完全等同起來(lái)，認(rèn)為“教學(xué)與發(fā)展是同義詞，發(fā)展即教學(xué)”的代表人物是（ ）。

    • A、桑代克
    • B、維果茨基
    • C、皮亞杰
    • D、斯金納

    下列不屬于學(xué)習(xí)三大定律的是（ ）。

    • A、效果律
    • B、練習(xí)律
    • C、習(xí)得律
    • D、準(zhǔn)備律

    教師能力的種類中，會(huì)概括總結(jié)自己的教育實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)；會(huì)收集、整理、利用各種教育資料的能力是（ ）。

    • A、組織管理能力
    • B、教育科研能力
    • C、言語(yǔ)表達(dá)能力
    • D、人際交往能力

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