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    • 云南自考網> 試題題庫列表頁> 簡述影響兒童發展的主觀因素。

    密押卷（四）

    卷面總分：100分     試卷年份：2023.04    是否有答案：有    作答時間： 150分鐘   

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    簡述影響兒童發展的主觀因素。


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    個人本位論最典型的代表人物是（ ）。

    • A、盧梭
    • B、英格曼
    • C、烏索娃
    • D、柏拉圖

    材料

    班上的一些小朋友不喜歡洗手，有些小朋友雖然洗手，也只是簡單地沖沖水就算了。戶外活動后，韓老師把小朋友分成兩組：一組念著兒歌認真地洗手，另一組暫時不洗手。韓老師拿出兩塊柚子皮，一組一塊，讓小朋友分別摸柚子皮內層，紅紅突然叫起來“黑了，黑了!”

    果然，沒洗手那組小朋友摸過的柚子皮內層已經黑乎乎了，韓老師趁機提問：“柚子皮為什么會變黑呀?”孩子們搶著說：“他們沒洗手，手很臟”“手上有土，把柚子皮弄臟了”韓老師連忙引導：“這是我們能看見的，還有我們看不見的呢?”“細菌、病毒”，孩子們大聲說。韓老師趁熱打鐵：“如果我們不洗手就拿東西吃，手上的臟東西會沾到食物上，臟東西進入我們的肚子，身體會怎么樣?我們應該怎樣做呢?”孩子們嘰喳地討論開來，最后得出了“一定要認真洗手，做健康的小主人”的結論。活動結束后，沒洗手的小朋友，立刻跑到洗手池邊洗手，洗得格外認真，洗了手的小朋友中，有人感覺自己沒洗干凈，就認真地又洗了一遍。

    自此，小朋友們大都能自覺地去洗手，如果某個小朋友忘記洗手，其他的小朋友也會提醒他。聯系材料分析幼兒園教師在幼兒學習活動中扮演的具體角色。


    我國幼兒教育被納入國家規劃發展始于（ ）。

    • A、唐朝末年
    • B、明末清初
    • C、清朝末年
    • D、民國初年

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