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    • 云南自考網> 試題題庫列表頁> 皮亞杰認為，兒童的認知結構達到其最高的發展水平，出現比較復雜的邏輯思維，這是兒童智力發展的（ ）

    2014年10月學前比較教育真題

    卷面總分：100分     試卷年份：2014    是否有答案：有    作答時間： 120分鐘   

    答題卡
    收起答題卡 ^

    皮亞杰認為，兒童的認知結構達到其最高的發展水平，出現比較復雜的邏輯思維，這是兒童智力發展的（ ）


    • A、感知運動階段

    • B、前運算階段

    • C、具體運算階段

    • D、形式運算階段

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    1933年頒布的推動英國幼兒教育理論和實踐發展的極為重要的文獻是（ ）

    • A、《哈多報告》

    • B、《費舍法案》 

    • C、《普洛登報告書》

    • D、《教育白皮書》

    1973年之前，巴西學前教育的主導觀念是（ ）

    • A、“拯救兒童” 

    • B、“整個兒童”

    • C、“補償兒童”

    • D、“開發兒童”

    20世紀50年代，美國在學前教育方面開展了教育機會均等運動，其理論依據是（ ）

    • A、布魯姆的《人性的穩定與變化》 

    • B、加德納的《心智的結構》

    • C、杜威的《民主主義與教育》

    • D、皮亞杰的《結構主義》

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