亚洲精品综合在线_欧美 日韩 国产 在线_一级毛片视频_欧美亚洲大片_夜夜操导航_在线观看免费av网

  • 歡迎您訪問云南自考網！  今天是2025年08月04日星期一

聯系我們:  0871-64332211

距25年4月自考成績查詢已經開始

距25年10月自考考試預計75天

考生服務：

  • 學士學位|
  • 轉考免考|

    • 云南自考網> 試題題庫列表頁> 兒童起先使用一只手，然后兩只手一起使用，接著更喜歡使用另一只手，然后又一起使用，最后形成固定的優勢手，這一現象體現了兒童發展的

    2017年10月兒童發展理論

    卷面總分：100分     試卷年份：2017.10    是否有答案：有    作答時間： 120分鐘   

    答題卡
    收起答題卡 ^

    兒童起先使用一只手，然后兩只手一起使用，接著更喜歡使用另一只手，然后又一起使用，最后形成固定的優勢手，這一現象體現了兒童發展的

    • A、發展方向原則
    • B、相互交織原則
    • C、機能不對稱原則
    • D、個體成熟原則
    上一題 下一題

    更多題目 請在 下方輸入框 內輸入要搜索的題目：

    把當前的動作、經驗資料或知識納入到已有的整體結構之中的心理過程是

    • A、同化
    • B、順化
    • C、適應
    • D、平衡

    兒童在關鍵期的學習一定能達到相對應的效應。


    運用觀察學習理論，論述如何培養幼兒的親社會行為。



    掃碼查看答案

    掃碼查看試題答案

    掃碼小程序選擇報考專業

    查看云南自考專業

    查詢最新政策公告

    進入歷年真題學習

    進入在線刷題