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    2016年4月教師職業道德和專業發展

    卷面總分:100分     試卷年份:2016    是否有答案:    作答時間: 120分鐘   

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    教師職業道德,作為一種價值規范體系,產生和形成于()實踐中。

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    一個老師這樣說:“我當教師快七年了。我也是十分敬業的,領導安排的課、校本教研、校本課程開發、校本師資培訓,我都參加了。可我總覺得自身沒有發展和改變。后來我才漸漸明白,原來,生活中很多人不能取得成功,不是因為他們不夠聰明或情商低,也不是因為他們不夠勤奮,而是因為他們沒有自己的人生規劃,缺乏自己的奮斗目標,且不能持久堅持呀。

    請從教師職業生涯設計角度對上述案例進行評析。



    教師職業形成的現實前提是( )

    • A、腦力勞動與體力勞動的分工
    • B、社會生產力的發展
    • C、學校教育的存在
    • D、學生學習的需要

    心理健康的標準的依據為( )

    • A、個體心理健康和社會適應
    • B、年齡特征和社會適應
    • C、個體心理健康和年齡特征
    • D、社會適應和行為表現

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