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    2016年4月教師職業道德和專業發展

    卷面總分：100分     試卷年份：2016    是否有答案：有    作答時間： 120分鐘   

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    試述教師行為規范及內容來源。

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    林崇德、申繼亮等從認知心理學角度對教師（）的研究成果，為我國教師專業發展階段的研究奠定了理論基礎。

    教師的角色意識是指教師對自身角色地位、相應（）及角色扮演的覺察、認識、理解與體驗。

    教師職業理想的核心是忠誠（）。

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