【云南自考網(wǎng)】復習這樣做才能有效率!
一、理清體系,把握總體
考生自學任何一門課程,都要從總體上把握教材的體系,以便準確的把握教材的內(nèi)容。要做到這一點,自考生可通過閱讀教材目錄來掌握教材的結構,以便抓住貫穿教材的主線,理解和掌握和章節(jié)之間的相互關系,從而為下一步的深入學習提供一條比較清晰的思路。
二、分清主次,突出重點
自考生自學教材的重點就是抓教材的“綱”,“綱”抓住了,就能“綱”舉“目”張。因此,在自學教材的過程中,就要注意找重點、抓重點、把握重點和掌握重點。找重點,但不一定非得單一地從考試的角度來理解重點和抓重點。一般說來,教材的重點是多層次的,既有全書的重點,也有每個單元的重點,還有每一個章節(jié)甚至每一個問題的重點。同時,對于每一個基本概念,基本理論甚至每一個問題的重點字、句也不能忽視。抓住每個層次的重點,著重學習,深刻理解,準確記憶,不斷鞏固,就能收到以點帶面,全面掌握的效果。
三、多找疑問,加深理解
對教材中的一些難點,疑點和重點問題,要多問幾個“是什么”“為什么”然后多動腦,多動手,多思考,找答案。這樣帶著問題學習,目的性強,思想容易集中,有利于自學,有利于加深理解,也有利于提高記憶效率,收到事半功倍的效果。遇到不懂的問題要及時解決,不能拖沓延誤,否則會影響以后的進一步的學習。
四、縱橫聯(lián)系,融會貫通
同一本教材的不同章節(jié)之間,甚至每年開考的不同課程之間,都存在著一定的聯(lián)系。因此,不論學習什么內(nèi)容,都要注意運用聯(lián)系的方法,使前后內(nèi)容相互貫通。這樣做,既有利于消化新學知識,又有利于使自己的思維得以擴展,又能使自己的認識進一步深化和提高,收到溫故而知新的效果。
五、聯(lián)系實際,活學活用
理論聯(lián)系實際,歷史聯(lián)系現(xiàn)實,這是學習的最基本的方法。我們在學教材的過程中,要想掌握新學的理論知識,就不能靠死記硬背,更不能依賴現(xiàn)成的“標準答案”,關鍵在于分析和理解,要“活”學,不要“死”學,要把基本理論分析清楚,理解透徹,掌握牢固。另一方面,還要學會運用。在自學過程中,要注意工作實際和思想實際,有意識地將學過的知識一點一點地逐步加以運用。這樣做,既能啟迪對理論精髓的深刻認識,又能提高運用理論知識分析問題和解決問題的能力。同時,在工作中對理論知識的運用,本身又是一次再學習,再深化,再提高的過程,是一種高層次的學習。
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