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    云南2018年4月自考00661《中外新聞作品研究》試卷答案

    2018-11-01 14:28:00   來源：其它    點(diǎn)擊：   
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    　　云南2018年4月高等教育自學(xué)考試令國統(tǒng)一命題考試

    　　中外新聞作品研究試題答案及評(píng)分參考

    　　(課程代碼00661)

    　　一、單項(xiàng)選擇題：本大題18共15小題，每小題1分，共15分。

    　　1.C 2. A 3. A 4. A 5. D

    　　6. C 7. D 8. A 9. B 10. C

    　　11.C 12. C 13. A 14. B 15. B
     

    　　二、多項(xiàng)選擇題:本大題共5小題，每小題2分，共10分。

    　　16. BC 17. ABCD 18. BCD 19. BC 20. ABC
     

    　　三、簡答題:本大題共2小題，每小題8分，共16分。

    　　21.(1)要有正確的指導(dǎo)思想;(1分)

    　　(2)堅(jiān)持實(shí)事求是的科學(xué)態(tài)度;(1分)

    　　(3)堅(jiān)持正確輿論導(dǎo)向，掌握新聞作品特點(diǎn);(2分)

    　　(4)了解和把握新聞作品產(chǎn)生的時(shí)代背景;(2分)

    　　(5)將新聞作品作為一個(gè)整體系統(tǒng)加以考察。(1分)

    　　另1分根據(jù)整體表述，酌情予以加分。

    　　22.(1)對(duì)新聞結(jié)構(gòu)進(jìn)行分析，能夠指出作品所采用的主要結(jié)構(gòu)形式;(3分)

    　　(2)對(duì)新聞表現(xiàn)手法的分析，能夠結(jié)合作品指出主要的表現(xiàn)手法;(3分)

    　　(3)對(duì)新聞?wù)Z言的分析，能夠依據(jù)新聞作品總體語言要求對(duì)作品進(jìn)行評(píng)析。(2分)
     

    　　四、論述題:本大題共2小題，每小題15分，共30分。

    　　23.(1)這是一篇現(xiàn)場短新聞作品，結(jié)合文中事例分析現(xiàn)場短新聞的主要特征。(3分)

    　　(2)此文將1991年和1931年武漢所遭受的洪水進(jìn)行了比較。通過對(duì)兩次供水所造成的不同景狀的對(duì)比，凸顯了本文的主題。(3分)

    　　(3)此文大量描寫了記者在抗洪大堤的所見所得，以實(shí)情實(shí)景實(shí)聲，鮮明直觀，真實(shí)具體地報(bào)道了抗洪斗爭的現(xiàn)場。(3分)

    　　(4)本文大量運(yùn)用了動(dòng)人的典型事例和細(xì)節(jié)(舉例說明)，生動(dòng)具體，具有感染力，使得本文的主題更為鮮明與扎實(shí)。(3分)

    　　24.(1)這是一篇人物特寫。(1分)

    　　(2)是美國著名記者史沫特萊的作品。(1分)

    　　(3)聯(lián)系作品內(nèi)容簡要分析魯迅愛憎分明的性格特征。(5分)

    　　(4)此文從具體到一般，再到具體。認(rèn)知這種寫法有助于引導(dǎo)讀者全面、深刻地認(rèn)知魯迅。(4分)

    　　(5)舉出文中人物外貌描寫的地方，簡要說明這些描寫對(duì)表現(xiàn)人物的作用。(4分)
     

    　　五、作品分析題：本大題共1小題，共29分。

    　　25.參考評(píng)分要點(diǎn)：

    　　(1)無標(biāo)題0分，標(biāo)題貼切，生動(dòng)2分。(0-2分)

    　　(2)本文各種文體混雜，其中比較明顯的有三種文體：特稿、評(píng)論以及解釋性報(bào)道(0-4分)

    　　(3)本文的優(yōu)點(diǎn)是可讀性強(qiáng)，抓住了一塊金牌背后不同尋常的故事。看到了國家尤其是科威特這個(gè)小國在體育運(yùn)動(dòng)中的種種作為與困境。文章對(duì)這種情況的描寫不僅有宏觀層面的介紹(舉例說明，如作為獨(dú)立運(yùn)動(dòng)員參賽，不能打國旗，體育官員對(duì)運(yùn)動(dòng)的干涉等等)，也注重個(gè)人經(jīng)驗(yàn)層面的挖掘，如25歲參賽只得了29名，堅(jiān)持了24年，幾次參賽的特殊經(jīng)歷等等)，且這兩方面結(jié)合得比較自然得體。同時(shí)，與一般僅僅報(bào)道金牌運(yùn)動(dòng)員的刻苦訓(xùn)練、頑強(qiáng)拼搏不同，該報(bào)道更注意挖掘運(yùn)動(dòng)員背后的個(gè)人的故事，有細(xì)節(jié)，有懸念。(12分)

    　　(4)不足之處是有些背景交代得不夠清晰，如官員的干涉為什么不為奧委會(huì)接受、阿爾德哈尼的拒絕提議等等，這些點(diǎn)本來都可以成為報(bào)道優(yōu)勢，呈現(xiàn)阿爾德哈尼參加比賽的艱辛過程，但是作者沒有很好地在一篇文章中駕馭和穩(wěn)妥安置，使得文章顯得散漫，龐雜，國旗沒能升起的主題不突出。而且，作為一名擁有24年參賽經(jīng)歷的運(yùn)動(dòng)員，個(gè)人故事還會(huì)更豐富，如果準(zhǔn)備充分，會(huì)更精彩。(-6分)

    　　(5)文章結(jié)構(gòu)合理，文字流暢。(0-5分)

    　　注：以上各要點(diǎn)只要意思貼近，均可酌情給分。

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