云南自考如何提高自考現代漢語通過率?

1、有總體的把握,對教材闡述的基本原理才能認真領會。在此基礎上,應進一步有重點地深入學習,即對整個學科中的一些重要理論,要重點學習和掌握,要弄懂弄通,能用自己的語言復述出來,能用一些事例來加以解釋和說明。比如勞動價值論和剩余價值論就是本課程中的兩個重點理論,學好這部分理論,對其他理論的學習和理解有直接的幫助。
2、此外,對學習中的難點和疑點,要盡量弄清楚,一方面可以在反復自學和聯系性思考中,對難點、疑點逐步解難釋疑。
3、另一方面,還可通過助學、輔導來解決自己搞不懂的問題。輔導讀物一般都對重點理論進行了歸納,以利于考生掌握各章節的重點,可通過對這些重點問題的簡要歸納來加強記憶。許多輔導書還有一定數量的與國家自學考試題型相同的模擬試題,通過閱讀和試做這些模擬試題,能加深考生對書中內容的理解,幫助考生加強記憶,并使考生熟悉自學考試的題型。可在系統地學習了這門課程的情況下,做一兩份與實際考試題型和試卷結構相同的模擬考題,通過這種方式進行一下綜合自測,從而發現哪些問題還沒弄清楚,哪些方面還學得不扎實或記得不牢,然后再結合教材、輔導材料和參考答案,反復加深印象,達到全面復習、掌握課程內容的目的。
4、在認真讀書的基礎上,還可利用考試大綱來檢驗和加深對教材也即整個理論的理解。考試大綱是編寫教材和命題的依據,大綱明確列出了各章節的課程內容、考核知識點和考核要求。對課程內容,大綱只列了要點,可以此為線索回憶教材是如何分析的。大綱所列考核知識點和考核要求,是考試命題所要測試的范圍,如果對某些知識點印象不深或理解不透,則說明這部分內容自學還有欠缺,要通過再重復讀教材,或求助于一些輔導材料等方式,把這些問題弄懂。
5、還要處理好自學與社會助學的關系。社會上有各種自學考試輔導班,也有一些適用于自學考試的錄音帶、錄像帶,廣播電臺和電視臺也可能辦一些自學輔導講座,這些都屬于社會助學的具體形式。對考生來說,還是要以自學為主,社會助學為輔,因為這些幾十小時、十幾小時甚至只有幾小時的輔導,只可能是重點問題串講,或概要性地作些講解,不可能對整個理論體系進行全面的輔導。
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