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云南自考網> 試題題庫列表頁> 背景材料:王老師是初入職的青年教師，工作熱情非常高，對學生要求十分嚴格。為了爭創優秀班集體，制訂了嚴格的紀律，如不準講臟話、亂扔廢紙、上課遲到、遲交作業等。王老師講課時，面對既不聽講又一問三不知的學生，經常控制不住自己的情緒，“笨蛋”“死腦子”“不轉彎”等話隨口而出;為了維護自己的權威，有時說錯了也不愿承認;有時還把粉筆頭隨手扔在講臺下面...一個學期過去了，學生們似乎記不住，也不在乎老師的要求，粗話連篇，教室里紙屑雜物隨處可見。王老師感到有些無奈。問題：請運用“中小學教師職業道德規范”的內容分析該教師的行為。

2021年10月教育學（一）

卷面總分：100分試卷年份：2021.10 是否有答案：有作答時間： 120分鐘

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試題序號

26

背景材料:
王老師是初入職的青年教師，工作熱情非常高，對學生要求十分嚴格。為了爭創優秀班集體，制訂了嚴格的紀律，如不準講臟話、亂扔廢紙、上課遲到、遲交作業等。王老師講課時，面對既不聽講又一問三不知的學生，經常控制不住自己的情緒，“笨蛋”“死腦子”“不轉彎”等話隨口而出;為了維護自己的權威，有時說錯了也不愿承認;有時還把粉筆頭隨手扔在講臺下面...一個學期過去了，學生們似乎記不住，也不在乎老師的要求，粗話連篇，教室里紙屑雜物隨處可見。王老師感到有些無奈。
問題：請運用“中小學教師職業道德規范”的內容分析該教師的行為。

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論述講授法的優缺點及運用要求。

（判斷正誤并給予簡要說明）
在學校教育中，教學與學習是同一個概念。

柏拉圖認為，兒童發展的目標及個性差別，早己由人生的自然素質所決定。這種觀點屬于

A、成熟決定論
B、環境決定論
C、遺傳決定論
D、輻合論

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