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    2022年10月學(xué)前教育原理

    卷面總分:100分     試卷年份:202210    是否有答案:    作答時(shí)間: 150分鐘   

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    試題序號(hào)

    案例分析,材料:何老師是一個(gè)有著十多年帶班經(jīng)驗(yàn)的小學(xué)班主任,她發(fā)現(xiàn),入學(xué)不適應(yīng)的小學(xué)生主要有這么幾種表現(xiàn):一種是不會(huì)聽課,上課時(shí)就顧自己玩,鉛筆盒、橡皮、鉛筆都會(huì)成為他的玩具,或者自己發(fā)呆,上課時(shí)會(huì)離開座位走動(dòng),不會(huì)的作業(yè)干脆不做了;一種是與同伴不能友好相處,遇到問題也不敢找老師或同學(xué)尋求幫助;還有的孩子因?yàn)榧议L(zhǎng)或幼兒園老師關(guān)于小學(xué)說法的誤導(dǎo)而背上精神包袱甚至產(chǎn)生恐學(xué)情緒;還有一些孩子是自理能力、生活習(xí)慣不好等等影響了學(xué)習(xí)……問題:聯(lián)系材料中何老師談到的入學(xué)不適應(yīng)的種種表現(xiàn),分析幼兒園針對(duì)幼小銜接需要開展的工作。

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    學(xué)前教育發(fā)展的規(guī)模和速度主要受制于( )。

    • A、經(jīng)濟(jì)
    • B、政治
    • C、文化傳統(tǒng)
    • D、科學(xué)技術(shù)

    為順利實(shí)現(xiàn)家園銜接,家庭需要做好的工作是( )。

    • A、進(jìn)行生活常識(shí)教育
    • B、開展游戲活動(dòng)
    • C、調(diào)整作息時(shí)間,培養(yǎng)自理和衛(wèi)生習(xí)慣
    • D、進(jìn)行家訪和環(huán)境布置

    “培養(yǎng)有益的興趣和求知欲望,培養(yǎng)初步的動(dòng)手能力”,這一目標(biāo)屬于學(xué)前兒童全面發(fā)展教育的( )。

    • A、體育目標(biāo)
    • B、智育目標(biāo)
    • C、德育目標(biāo)
    • D、美育目標(biāo)

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