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    2020年8月學前兒童科學教育

    卷面總分：100分     試卷年份：2020.08    是否有答案：有    作答時間： 120分鐘   

    答題卡
    收起答題卡 ^

    試題序號

    在下列活動區(qū)活動中，兒童可以有更多的數(shù)學認知體驗，如數(shù)數(shù)、比較對應、體驗角色的活動、角色分配、空間方位、時間感知等多種認知活動的是

    • A、音樂表演區(qū)
    • B、圖書區(qū)
    • C、角色游戲區(qū)
    • D、沙水區(qū)
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    更多題目 請在 下方輸入框 內(nèi)輸入要搜索的題目：

    簡述對學前兒童進行序數(shù)教育的方法。

    美國心理學家斯密斯研究認為，兒童探索學習模式的四個層次依次是

    • A、描述模式，認識模式，創(chuàng)造模式，擴展模式
    • B、認識模式，擴展模式，描述模式，創(chuàng)造模式
    • C、擴展模式，描述模式，創(chuàng)造模式，認識模式
    • D、認識模式，描述模式，擴展模式，創(chuàng)造模式

    按衣服、學習用具、餐具等進行的分類屬于

    • A、按物體用途分類
    • B、按物體的外部特征分類
    • C、按所屬關系分類
    • D、按物體名稱分類

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