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    2024年10月30002幼兒園教育活動設計與組織

    卷面總分:100分     試卷年份:2024年    是否有答案:    作答時間: 150分鐘   

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    試題序號

    幼兒園園外教育資源開發與利用的一般步驟中,第三步是( )。

    • A、調查園外教育資源
    • B、收集園外教育資源
    • C、挖掘園外資源的教育價值
    • D、有效利用園外教育資源
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    案例分析題:周五,大二班要表演“漢服大秀”。為了在表演前做好充分的準備,教師不僅 在美工區提供各種材料,供幼兒制作漢服表演的頭飾、腰帶等;而且打破以往區域活動的固定時間,將美工區、表演區的活動時間適當延長。漢服制作完成后,剛開始排練時,參與表演的幼兒一哄而上,缺少秩序,教師一方面利用飯后時間組織幼兒觀看兒童服裝表演的視頻,幫助幼兒獲得一定的經驗;另一方面擴大表演區的空間。同時,為了增強幼兒表演的自信心,教師經常表揚和鼓勵幼兒。正式表演的時 間到了,小模特們的“漢服大秀”獲得了臺下觀眾的熱烈掌聲。 要求:結合上述案例,寫出教師在區域活動中運用了哪些非介入式指導。

    以主題活動為主要內容組織形式的學期教育計劃,一般不列出( )。

    • A、前一學期的班況分析
    • B、本學期的教育目標
    • C、擬進行的具體活動內容
    • D、擬開展的重大活動

    名詞解釋:生活活動

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