羅小饅”的創始人羅三長，2014年被云南大學滇池學院經濟學院錄取。創意頗多的他曾創新出奇怪的“水果蓋飯”，竟然受到了學生們的喜愛。

　　“云南本來就有紅糖饅頭，但用的是砂紅糖，口感太粘、太甜，不太適合大多數人的口味。”在分析了云南的市場后，他決定自己做紅糖饅頭。

　　用哪種水?哪種紅糖?配比多少?二十多種配方，羅三長一次次地嘗試，最終找到了合適的配方。

　　2015年11月8日，首家“羅小饅紅糖饅頭” 店在滇池學院食堂正式開業。

　　“小生意也能有大格局。”羅三長說，從創業到現在，羅三長的紅糖饅頭累計銷售已超7800萬個，直接帶動大學生、下崗職工1312人就業。

　　淳樸的少數民族“繡娘”，精致的云南大理白族繡工……在云南大學滇池學院就學的劉璽，偶然在大街上看到美麗的民族刺繡服裝，在了解了刺繡服裝所代表的含義后，她便迷戀上了云南刺繡。

　　2015年8月，在指導老師徐東明的帶領下，深入大理洱源縣考察。回到學校，他們有了一個想法——用互聯網思維幫助“繡娘”脫貧致富，讓白族刺繡這個非物質文化得以傳承并發展。隨機，“互聯網+”非物質文化遺產云南民族刺繡——“采薇民繡”項目便應運而生。

　　云南大學滇池學院“彩云本草“項目在第三屆中國“互聯網+”大學生創新創業大賽“青年紅色筑夢之旅”活動中脫穎而出，并助力延安革命老區群眾脫貧致富。

　　“彩云本草”項目組成員懷著激動的心情給省委書記陳豪寫信，表示要將“彩云本草”項目變成幫助貧困山區群眾脫貧致富奔小康的一劑良藥。

　　陳豪欣然提筆回信說，希望你們時刻牢記習近平總書記的殷殷囑托和諄諄教誨，刻苦學習、踏實做事、勇于創新、艱苦創業。你們考上大學，走出大山，但不忘家鄉，相信你們的行動一定會影響和激勵更多的莘莘學子參與進來，匯聚起為家鄉為人民擺脫貧困建成小康社會的磅礴力量。

　　“我們充滿了在更廣闊的天地干事創業的勇氣。”項目負責人趙慶早說。

　　元陽梯田紅米稻作文化，被專家認為是“一項亟待研究和保護的農業科學文化遺產”。

　　當時，季鵬是云南大學滇池學院(以下簡稱“滇池學院”)大三的學生，他和同學的創業團隊注意到元陽梯田紅米稻的價值。

　　在學校的支持下，包括季鵬、李世龍在內的10名學生組成了“哈尼梯田紅米項目”創業組，經過實地田野調查，他們發現，哈尼梯田紅米營養價值高，知名度低，銷路不暢，農民只會賣米不會包裝，紅米低價銷售，附加值不高。

　　2016年，在第二屆中國“互聯網+”大學生創新創業大賽中，“‘來自等高線上的饋贈’——哈尼梯田紅米項目”獲得銅獎。“參加比賽的時候正好是期末考試周，雖然學校給我們申請了免考，但沒有考試就沒有學分，當時心里挺忐忑。沒想到，學校推出的比賽獎項置換學分為我們松了綁。”季鵬說。

　　如今，在云南大學滇池學院校內、校外實習實訓基地，還有許許多多正在挖掘、正在成長的創新創業項目。孩子們一邊忙著學業，一邊利用空余時間為自己的“事業”努力。他們不怕進入社會，因為那是真正檢測自己的時候。

　　滇池學院院長馬杰表示，大學生作為大學的主體，通過將大學或者自身的創新成果以創業的形式在社會中得以實現，既具有必然性，也具有必要性。大學生充滿創新的活力，一代代的大學生可以將創新源源不斷地持續下去，它是社會發展取之不盡、用之不竭的原動力。

　　云南大學滇池學院歷來高度重視創新創業教育工作，并將學校創新創業教育工作列為“一把手”工程。

　　“早在2014年，學校就在學生中推行PMS就業創業教育服務體系，設置系列課程并納入學分管理，將就業創業教育貫穿在學生四年的學習實踐之中。”云南大學滇池學院創新創業學院的徐東明老師介紹，截至目前，已有近萬名學生參加了這一課程體系學習，逐步建立和形成具有滇池學院特色的就業創業教育與服務體系。

　　不僅如此， 2015年，滇池學院董事會設立3000萬元“滇池風投基金”，近年來共孵化項目百余項，2017年產值達到1.55億元，帶動就業2872人，其中大學生860余名。

　　2016年12月，滇池學院開始試行創新創業教育學分認定、置換的管理辦法，規定凡是學生參加高水平創新創業教育實踐活動并取得一定成果的，都可以提交置換學分申請。

　　近年來，滇池學院就業率一直保持在95%以上，連續10年被省教育廳授予“就業工作先進集體”、“就業創業工作目標責任考核一等獎”。

　　馬杰笑言：“我經常跟學生講，創業成功固然可喜，失敗對將來的成長也并非壞事，甚至意義更大。”

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