辦學(xué)11年，云南大學(xué)旅游文化學(xué)院與玉龍雪山、束河古鎮(zhèn)一起，成為世界聞名的旅游城——麗江的名片。

　　記者(以下簡稱：記)：學(xué)院憑借什么征服了新華網(wǎng)和騰訊網(wǎng)，獲評“最具社會影響力的獨(dú)立學(xué)院”和“最具品牌影響力的獨(dú)立學(xué)院”?

　　尤仁林(以下簡稱：尤)：這是學(xué)院多年來走內(nèi)涵發(fā)展、科學(xué)發(fā)展之路，堅(jiān)持以提高本科教學(xué)質(zhì)量為中心，重視實(shí)踐教育環(huán)節(jié)，致力培養(yǎng)高素質(zhì)應(yīng)用型創(chuàng)新人才的結(jié)果。

　　隨著云南及麗江旅游文化事業(yè)的發(fā)展，2002年，云南大學(xué)旅游文化學(xué)院應(yīng)運(yùn)而生，落戶麗江。堅(jiān)持并踐行著“名山·名城·名校”相互依托，相互支撐，傳播旅游文化的辦學(xué)理念，學(xué)院與麗江相互依存，共同發(fā)展：一方面，麗江提升了學(xué)院的影響力，為學(xué)院提供了民族民俗、旅游文化等辦學(xué)資源;另一方面，學(xué)院提升了麗江的競爭力，為麗江當(dāng)?shù)亟?jīng)濟(jì)文化的建設(shè)培養(yǎng)了大批的優(yōu)秀人才。我想，這是全國其他獨(dú)立學(xué)院都不可能具備的辦學(xué)特色。

　　獨(dú)立學(xué)院是我國高等教育改革的創(chuàng)新及重要組成部分。它去行政化、機(jī)制靈活，著力于應(yīng)用型創(chuàng)新人才的培養(yǎng)，適應(yīng)社會發(fā)展需求使其更具優(yōu)勢。在有所為、有所不為理念的指引下，學(xué)院形成了“以研促教、以賽促學(xué)、以考促用，重實(shí)踐、強(qiáng)能力，培養(yǎng)具有創(chuàng)新能力的高素質(zhì)應(yīng)用型人才”的辦學(xué)特色。

　　記：人才培養(yǎng)離不開專業(yè)建設(shè)，目前學(xué)院擁有怎樣的特色專業(yè)體系?

　　尤：學(xué)院現(xiàn)設(shè)8個系(部)、21個專業(yè)(28個專業(yè)方向)，強(qiáng)調(diào)培養(yǎng)具有創(chuàng)新能力的高素質(zhì)應(yīng)用型人才，形成了以文學(xué)、經(jīng)濟(jì)學(xué)、管理學(xué)、藝術(shù)學(xué)等多學(xué)科普通本科院校應(yīng)用型人才培養(yǎng)的學(xué)科專業(yè)體系。

　　旅游管理類和藝術(shù)類的學(xué)科群是學(xué)院的品牌專業(yè)。旅游管理現(xiàn)有旅游管理和文化產(chǎn)業(yè)管理兩個專業(yè)，并已經(jīng)成為省級特色專業(yè)。這個專業(yè)依托麗江，接軌市場，致力于培養(yǎng)旅游行業(yè)的中高級的管理人才。通過近十年的發(fā)展，這個專業(yè)現(xiàn)已建立起一整套旅游管理實(shí)踐教學(xué)體系，把學(xué)生的實(shí)習(xí)和就業(yè)結(jié)合起來，學(xué)生實(shí)習(xí)結(jié)束，就業(yè)也有了崗位。很多學(xué)生經(jīng)過幾年的工作之后，迅速成長為企業(yè)的中高級管理人員。

　　藝術(shù)系包括視覺傳達(dá)設(shè)計(jì)、環(huán)境設(shè)計(jì)、產(chǎn)品設(shè)計(jì)和動畫專業(yè)，藝術(shù)設(shè)計(jì)也是省級特色專業(yè)的建設(shè)點(diǎn)，著力于培養(yǎng)具有創(chuàng)新思維、富有個性的高素質(zhì)設(shè)計(jì)應(yīng)用型的人才。近年來，在教學(xué)中設(shè)置了很多專業(yè)性很強(qiáng)的實(shí)踐課程，建成了一個完備的教學(xué)實(shí)踐的中心，采取走出去和請進(jìn)來相結(jié)合的方式開展民族工藝美術(shù)的實(shí)踐教學(xué)，使學(xué)生能真實(shí)地感受優(yōu)秀的民族文化的傳統(tǒng)，并能把其與現(xiàn)代藝術(shù)設(shè)計(jì)更好的結(jié)合起來。

　　記：兩個品牌專業(yè)需要進(jìn)行大量實(shí)踐教學(xué)，學(xué)院都是通過哪些途徑來實(shí)現(xiàn)教學(xué)與實(shí)踐相結(jié)合?

　　尤：為了加強(qiáng)能力培養(yǎng)，學(xué)院不僅在人才培養(yǎng)方案中明確增加了實(shí)踐學(xué)分的比例：文科類、理工科類專業(yè)的實(shí)踐學(xué)分分別達(dá)到畢業(yè)總學(xué)分的15%、25%。而且加強(qiáng)校內(nèi)外實(shí)踐教學(xué)基地的建設(shè)，截止2012年底，學(xué)院已建成各類校內(nèi)實(shí)驗(yàn)室和實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)室172間，其中有2間學(xué)生實(shí)踐實(shí)驗(yàn)室(共約240㎡)供學(xué)生課外自主實(shí)訓(xùn)、實(shí)踐;正式簽訂了建設(shè)協(xié)議書的校外實(shí)踐教學(xué)基地達(dá)到35個(省內(nèi)27個、省外8個)，較好地滿足了實(shí)踐教學(xué)的需要。

　　以旅游管理專業(yè)為例，校內(nèi)建有“餐飲管理實(shí)訓(xùn)中心”、“茶藝實(shí)訓(xùn)室”、“酒店形體禮儀實(shí)訓(xùn)室”、“客房管理綜合實(shí)訓(xùn)中心”等實(shí)驗(yàn)實(shí)訓(xùn)室;校外建有遍布珠三角、長三角、京津、廈門和云南本省的校外實(shí)踐教學(xué)基地20余處，為該專業(yè)方向的學(xué)生實(shí)習(xí)提供了良好條件，

　　通過實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)和就業(yè)緊密結(jié)合，往往學(xué)生實(shí)習(xí)結(jié)束后就獲得用人單位的認(rèn)可，立即上崗。學(xué)生的就業(yè)率也大幅度上升，自2006年首屆學(xué)生畢業(yè)以來，歷屆畢業(yè)生的就業(yè)率均達(dá)到91%以上。

　　記：學(xué)院有什么樣的發(fā)展目標(biāo)和近期規(guī)劃?

　　尤：今后，學(xué)院將更加注重內(nèi)涵式發(fā)展和科學(xué)發(fā)展，建設(shè)高素質(zhì)的專業(yè)化教師隊(duì)伍和高素質(zhì)的管理服務(wù)團(tuán)隊(duì)。在培育教風(fēng)、學(xué)風(fēng)、服務(wù)作風(fēng)“三位一體”的優(yōu)良校風(fēng)上下功夫，不斷地提高教育教學(xué)質(zhì)量，辦人民滿意的大學(xué)。

　　目前，新建成的教學(xué)樓、學(xué)生宿舍樓即將投入使用，現(xiàn)有硬件設(shè)施完全能夠滿足一萬五千名學(xué)生規(guī)模使用。因此，學(xué)院在改善學(xué)生生活和教學(xué)條件的基礎(chǔ)上將更加注重內(nèi)涵式的發(fā)展，力爭早日把學(xué)院建成“規(guī)模適度、結(jié)構(gòu)合理、硬件一流、質(zhì)量過硬、特色鮮明、品牌響亮”的全國一流獨(dú)立學(xué)院。

　　尤仁林：男，漢族，籍貫上海市，教授，碩士生導(dǎo)師。現(xiàn)任云南大學(xué)旅游文化學(xué)院院長。畢業(yè)于云南大學(xué)政治系哲學(xué)專業(yè)，長期從事高校教學(xué)和黨政管理工作，1988年起先后任云南民族大學(xué)黨委宣傳部部長、繼續(xù)教育學(xué)院院長，自1994年歷任校黨委常委、委員、校長助理。

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