點擊查看：2020年云南自考教育經濟學模擬試題二

　　參考答案：

　　一、單項選擇題

　　1.D【解析】此題考查的是教育經濟學學科研究方法。其研究方法包括經濟分析法、教育研究法、經濟計量和教育統計法、比較研究法、概算法等。D選項調查研究法屬于教育研究方法，因此正確答案是D。此知識點2004年以簡答題的形式考查過。

　　2.B【解析】此題考查的知識點是教育經濟學產生的理論根源。A最具有迷惑性，07年曾經考查過此點。但是A選項“人力資本理論”是教育經濟學產生和形成的直接理論來源，但是，直接導致西方教育經濟學誕生的是計量經濟學。

　　3.C【解析】勞動力除了依靠消費生活資料維持和延續其再生產之外，還要依靠生產消費，依靠教育費用、訓練費用、形成自己的生產技能。勞動力價值中的三個構成因素比例結構中，教育和訓練費用在其中將占有較大的比重。衡量勞動力的價值，主要看教育和訓練費用所占比重的大小。正確答案是C。

　　4.D【解析】人力資本理論認為，教育投資是人力資本的核心。因為教育是一種生產性投資，提高人口質量的關鍵是教育投資，教育投資比物力投資更有利，會帶來更多的利潤。A選項人力投資概念過于寬泛，人力投資作用大于物力投資。正確答案是D。

　　5.B【解析】舒爾茨認為，人力資本投資收益率超過物力資本投資的收益率。人力資本與物力資本相對投資量，主要由收益率決定。收益率高說明投資量不足，需要追加投資，收益率低，說明投資量過多，需要相對較少投資量。當人力資本與物力資本二者間投資收益率相等時，就是二者之間的最佳比例。因此，正確答案是B。

　　6.D【解析】影響教育社會需求的因素主要有：社會人口、經濟和科技發展水平以及政策導向等。答案D是影響教育個人需求的動因。

　　7.A【解析】義務教育是強制性免費教育，屬于公共產品，因此，其教育資源配置應該采取由政府提供，不能采取市場經濟機制進行的資源配置方式，正確答案是A。

　　8.★B【解析】教育要適應物質生產發展的需求，如何才能適應就決定了教育投資的數量與分配，但由于影響物質生產的因素是多種多樣的，所以教育投資與物質生產過程具有的“一定伸縮性”說明是教育投資彈性大的特點。正確答案是B。教育投資特點這一知識點，2007年真題考查過“長效性特點”，2008年真題考查過“周期性長的特點”，是考查熱點

　　9.C【解析】教育事業經費屬于社會消費部分，最終構成社會消費基金。正確答案是C。教育事業基本建設投資屬于非生產性基本建設投資，最終構成社會積累資金。

　　10.C【解析】反映國民經濟發展狀況基本指標分動態指標與靜態指標兩種。選項A、B、D都屬于靜態指標。選項C屬于動態指標。

　　11.C【解析】兩個指標：生均教育經費反映了義務教育投資在國民經濟分配中的情況;義務教育投資在教育投資總量中的比例反映了義務教育投資在教育總投資中的分配情況。正確答案是C。

　　12.C【解析】機會成本是指社會個人為教育而間接支付的教育費用，學生已滿法定勞動力年齡因受教育而放棄的就業收入的成本為個人間接成本。從高中開始，大部分學生開始進入勞動力年齡，因此，一般從高中開始可以計算學生的機會成本。

　　13.B【解析】教育成果質量指標是對教育投資所取得的質量好壞進行考查。選項A、D是錯誤的公式。選項C是教育成果數量指標、選項B為正確答案，是教育成果質量指標。

　　14.D【解析】資源內部分配是否合理決定了規模經濟效益的好壞，建立理想的教育規模，在于建立合理的內部資源分配指標。

　　15.D【解析】勞動生產率是指單位時間內所生產的產品數量或單位時間內所消耗的勞動量。勞動力人數和勞動力技術裝備是影響勞動力生產率的主要因素。

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