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    00398學前教育原理高頻200題

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    簡述學前兒童智育的實施原則。

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    兒童發展造成量的變化,量變積累到一定的階段出現質變,這種質變使得兒童在某一時期表現出與其他時期不同的特點。這體現了兒童發展規律的( )。

    • A、連續性
    • B、階段性
    • C、整體性
    • D、方向性

    名詞解釋:教師的專業素養

    接受式學習、體驗式學習、探究式學習、合作式學習,是幼兒教育的組織形式按照( )劃分的。

    • A、特征
    • B、教育內容
    • C、組織形式
    • D、學習方式的不同

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