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    09277教師職業道德與專業發展高頻200題

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    簡述職后教師職業道德教育的意義。

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    ( )是指在自然情境中,通過評價者與教師的互動來收集教師職業道德的相關信息。

    • A、絕對評價
    • B、他人評價
    • C、診斷性評價
    • D、質性評價

    當我們判斷一個人的道德面貌時,不能根據他能背誦多少道德的規范和格言,也不能根據他自詡懷抱多么純正高尚的道德動機,而只能根據他的實際行為。這體現了道德具有( )。

    • A、特殊的規范性
    • B、更大的穩定性
    • C、顯著的實踐性
    • D、廣泛的滲透性

    當前人民教師繼承和發揚愛國主義傳統的主要做法,說法錯誤的是( )。

    • A、樹立祖國利益高于一切的思想
    • B、做好本職工作,增強民族責任感
    • C、追求個人利益最大化
    • D、增強民族自尊心,保持民族氣節

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