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    12339高頻題庫

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    貫徹活動(dòng)性原則為幼兒活動(dòng)創(chuàng)設(shè)的心理環(huán)境是（ ）

    • A、緊張嚴(yán)肅的
    • B、寬松的充滿關(guān)愛的
    • C、壓抑的
    • D、放任不管的
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    以下體現(xiàn)選擇幼兒園教育內(nèi)容的啟蒙性原則的是（ ）

    • A、讓幼兒學(xué)習(xí)高等數(shù)學(xué)知識(shí)
    • B、選擇幼兒周圍生活環(huán)境中常見、具體形象的知識(shí)
    • C、教授幼兒復(fù)雜的科學(xué)實(shí)驗(yàn)
    • D、培養(yǎng)幼兒高深的藝術(shù)理論

    根據(jù)布盧姆的目標(biāo)分類學(xué)，將幼兒園教育目標(biāo)分為（ ）

    • A、四個(gè)層次
    • B、五個(gè)層次
    • C、六個(gè)層次
    • D、七個(gè)層次

    “羅森塔爾效應(yīng)” 證明了（ ）

    • A、教師的消極期望能促使學(xué)生獲得良好學(xué)習(xí)效果
    • B、教師對學(xué)生不抱期望，學(xué)生也能取得好成績
    • C、教師的積極期望是促使學(xué)生產(chǎn)生自信，進(jìn)而獲得良好學(xué)習(xí)效果的方法
    • D、教師期望對學(xué)生學(xué)習(xí)效果沒有影響

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