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    • 云南自考網> 試題題庫列表頁> 簡述華萊士提出的創造性過程的“四階段論”。

    2021年學前教育心理學卷5

    卷面總分：分     試卷年份：2021    是否有答案：有   

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    試題序號

    簡述華萊士提出的創造性過程的“四階段論”。

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    布盧姆把教育活動過程的評價分為（ ）。

    • A、內容評價、過程評價和結果評價
    • B、過程評價、發展評價和結果評價
    • C、相對評價、絕對評價和個人內評價
    • D、診斷性評價、形成性評價和終結性評價

    教育活動設計。



    提出假設階段是解決問題過程中的一個重要階段，在該階段的創造性體現為（ ）。闡述問題的能力.組織問題的能力.輸出問題解決方案的能力

    • A、明確問題的能力、組織問題的能力、提出假設的能力
    • B、闡述問題的能力、明確問題的能力、輸出問題解決方案的能力
    • C、闡述問題的能力、組織問題的能力、提出假設的能力
    • D、闡述問題的能力、組織問題的能力、輸出問題解決方案的能力

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