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    • 云南自考網> 試題題庫列表頁> 小張老師正在準備關于“魚”的概念學習的教案，她打算用例證法進行“魚”的概念教學。請你利用所學的知識，從理論與實踐兩個方面給小張老師的教學設計提出建議。

    2021年學前教育心理學卷5

    卷面總分：分     試卷年份：2021    是否有答案：有   

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    試題序號

    小張老師正在準備關于“魚”的概念學習的教案，她打算用例證法進行“魚”的概念教學。請你利用所學的知識，從理論與實踐兩個方面給小張老師的教學設計提出建議。




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    學習動機


    奧蘇伯爾根據學習內容和學習者原有知識的關系把學習分為（ ）。

    • A、接受學習和發現學習
    • B、知識學習和技能學習
    • C、掌握學習和創造學習
    • D、機械學習和意義學習

    我們可以根據幼兒的發展狀況將教育活動情境分成（ ）。（一）認知型教育活動情境的創設創設認知型教育活動情境是以幼兒認知活動內容為內容，通過設置有關自然方面的場景，讓幼兒獲得知識。（二）行為型教育活動情境的創設創設行為型教育活動情境是為了更好地實現幼兒教育的社會價值。（三）能力型教育活動情境的創設能力型教育活動情境的創設，可以培養幼兒良好的個性與各種能力，這是幼兒教育的個體價值。

    • A、認知型、行為型和發展型
    • B、認知型、發展型和能力型
    • C、認知型、行為型、能力型和發展型
    • D、認知型、行為型和能力型

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