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    學前比較教育模擬卷四

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    根據(jù)海伊斯科普課程理論，幼兒通過聽、摸、嘗、聞來認識物體屬于

    • A、主動學習方面的關鍵經驗
    • B、語言運用方面的關鍵經驗
    • C、經驗和表征方面的關鍵經驗
    • D、發(fā)展邏輯推理的關鍵經驗
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    1975年，巴西教育部設立了下屬部

    • A、國家安全與衛(wèi)生部
    • B、親子保護合作組織
    • C、國家養(yǎng)育和營養(yǎng)機構
    • D、學前教育協(xié)調局

    美國許多州規(guī)定第一次得到的教師資格證書的過渡性有一定的期限，5—10年不等，在此期限內，教師必須繼續(xù)接受在職教育，取得

    • A、學士學位
    • B、碩士學位
    • C、博士學位
    • D、大專學歷

    方案教學在瑞吉歐的教育者自己看來是一種彈性計劃——即所謂的

    • A、生成課程
    • B、生成與預成相結合課程
    • C、預成課程
    • D、整合課程

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