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    學前比較教育模擬卷四

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    方案教學在瑞吉歐的教育者自己看來是一種彈性計劃——即所謂的

    • A、生成課程
    • B、生成與預成相結合課程
    • C、預成課程
    • D、整合課程
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    根據海伊斯科普課程理論,幼兒通過聽、摸、嘗、聞來認識物體屬于

    • A、主動學習方面的關鍵經驗
    • B、語言運用方面的關鍵經驗
    • C、經驗和表征方面的關鍵經驗
    • D、發展邏輯推理的關鍵經驗

    光譜教育方案的理論基礎主要是非普遍性理論和

    • A、多元智力理論
    • B、認知發展理論
    • C、人本主義理論
    • D、符號互動理論

    1989年,聯合國大會一致通過了被譽為“為兒童人權擬定種種保證的第一項國際法律文書”的文件是

    • A、《兒童生存、保護和發展世界宣言》
    • B、《兒童權利宣言》
    • C、《兒童權利公約》
    • D、《日內瓦兒童權利宣言》

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