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    學(xué)前教育原理

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    通過評價可以及時發(fā)現(xiàn)與預(yù)定目標(biāo)之間的差距，明確努力方向，提高教育效果。這體現(xiàn)了幼兒園教育評價的（ ）。

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    《兒童權(quán)力公約》于（ ）4月1日開始在我國正式生效。

    • A、1992年
    • B、1993年
    • C、1994年
    • D、1995年

    簡述學(xué)前教育具有的政治功能。

    簡述幼兒園教師的勞動特點(diǎn)。

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