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    學(xué)前教育原理

    卷面總分：分     試卷年份：    是否有答案：有   

    接受式學(xué)習(xí)、體驗式學(xué)習(xí)、探究式學(xué)習(xí)、合作式學(xué)習(xí)，是幼兒教育的組織形式按照（ ）劃分的。

    • A、特征
    • B、教育內(nèi)容
    • C、組織形式
    • D、學(xué)習(xí)方式的不同
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    “溺愛型”教養(yǎng)方式屬于學(xué)前兒童家庭教育的（ ）類型。

    • A、“高要求，低反應(yīng)”型
    • B、“低要求，低反應(yīng)”型
    • C、“低要求，高反應(yīng)”型
    • D、“高要求，高反應(yīng)”型

    幼兒園教育評價根據(jù)根據(jù)評價的對象分類：兒童發(fā)展評價、教師工作評價、幼兒園課程評價、（ ）。

    • A、托幼機構(gòu)教育質(zhì)量評價
    • B、局部評價
    • C、整體評價
    • D、正式評價

    （ ）是推動兒童心理發(fā)展的根本原因和動力。

    • A、兒童的心理的內(nèi)部矛盾

    • B、兒童的認知

    • C、兒童的性格

    • D、兒童的個性

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