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    00882學(xué)前教育心理學(xué)高頻200題

    卷面總分：分     試卷年份：    是否有答案：有   

    華萊士提出的創(chuàng)造活動的四個階段依次為（ ）。

    • A、實際操作階段、歸納經(jīng)驗階段、提出理論階段與理論再返回實踐階段
    • B、提出問題階段、明確問題階段、提出假設(shè)階段與驗證假設(shè)階段
    • C、登髙階段、懸想階段、苦索階段與頓悟階段
    • D、準(zhǔn)備階段、醞釀階段、明朗階段與驗證階段
    上一題 下一題

    更多題目 請在 下方輸入框 內(nèi)輸入要搜索的題目：

    馮忠良的智力技能三階段分別是（ ）。

    • A、原型定向階段-原型操作階段-原型內(nèi)化階段
    • B、活動的定向階段-活動的操作階段-活動的內(nèi)化階段
    • C、原型定向階段-活動的操作階段-活動的內(nèi)化階段
    • D、原型定向階段-原型操作階段-活動內(nèi)化階段

    以下不能表現(xiàn)出新教師和專家教師區(qū)別的是（ ）。

    • A、活動計劃的差異
    • B、活動內(nèi)容的差異
    • C、活動過程的差異
    • D、課后評價的差異

    意義或觀念的最小單元指的是（ ）。

    • A、概念
    • B、命題
    • C、表象
    • D、圖式

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