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    00882學前教育心理學高頻200題

    卷面總分：分     試卷年份：    是否有答案：有   

    有意義學習可以分為三類：（ ）

    • A、符號學習、概念學習、命題學習
    • B、符號學習、機械學習、接受學習
    • C、符號學習、發現學習、接受學習
    • D、符號學習、接受學習、概念學習
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    論述題：論述學習與發展的辯證關系。

    20世紀40年代，受（ ）的理論影響，兒童個性和社會適應以及心理衛生問題也進入了教育學心理學領域。

    • A、盧梭
    • B、桑代克
    • C、弗洛伊德
    • D、皮亞杰

    概念同化與（ ）是兒童掌握概念的兩種重要形式。

    • A、概念順應
    • B、概念獲得
    • C、概念學習
    • D、概念形成

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